高考語文講解_高評(píng)語文寫作素材人物素材,考前加分必看!
注意事項(xiàng):
1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。
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當(dāng)我第一遍讀一本好書的時(shí)刻,我似乎以為找到了一個(gè)同伙;當(dāng)我再一次讀這本書的時(shí)刻,似乎又和老同伙重逢。我們要把念書看成一種興趣,并自覺把念書和學(xué)習(xí)連系起來,做到博覽、精思、熟讀,更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí),讓自己不停發(fā)展。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦一起學(xué)習(xí)吧!
魯迅先生說:“天才并不是自生自長(zhǎng)在深林荒原的怪物,是由可以使天才生長(zhǎng)的民眾發(fā)生、長(zhǎng)育出來的,以是沒有這種民眾,就沒有天才?!比羰怯腥俗砸詾楹苡胁艢猓瑔螛屍ヱR可以闖天下,而不注重與社會(huì)、與他人的互助,勢(shì)必會(huì)鬧得“人仰馬翻”。真正有頭腦的人會(huì)明白,要樂成一件事,就必須思量多方面因素,借鑒種種事例,與林林總總的人互助,與林林總總的環(huán)境互助,才氣取得樂成。以是,最新教育理論——互助教育學(xué)由俄羅斯的教育專家提出來了。師生在教育領(lǐng)域確立起嶄新的互助同伴關(guān)系,舉行研究性學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋里協(xié)調(diào)奮進(jìn)。(《談互助》)
你可以在梅雨潭邊感受朱自清形貌的綠色的陶醉,你也可以在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對(duì)答;你可以小橋流水人家,也可以古道西風(fēng)瘦馬;你可以手持常劍,自力朔漠,感受“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯,你也可以手握畫筆船頭賞花寫韻,明了一下“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的閑適。從西域到東海,從朔北到江南,綺麗的風(fēng)景給天下增添一抹耀眼的兩色。
古往今來,“誠信”即是英雄們惺惺相惜,成就大業(yè)的基本,無論儒法,照樣老莊。“誠信”,“誠”總是作為君子最主要的美德泛起的,古書上四處寫著君王以誠治國,諸侯以誠得士的故事。信陵君正因誠信,感動(dòng)了諸葛孔明,三分天下,成就霸業(yè)。而梁山上,那些英雄英雄,一諾千金,為誠信兩肋插刀的激情,更被寫進(jìn)才子名著,感動(dòng)著千百萬念書人。
誠信是對(duì)別人的尊重,是對(duì)已往的一定,更是對(duì)未來的答應(yīng),背上“誠信”,我們便會(huì)感應(yīng)一種責(zé)任感,那是對(duì)自己的要求?!罢\信”是一只背囊,背上它,我們便勢(shì)需要面臨一種可能,一種被甩掉,被誘騙,甚至被詆毀、被行使的可能??烧\信絕對(duì)會(huì)還你一份輕松,一片坦蕩,一身磊落。(《難舍誠信》)
有了它,才有了“君子一言,駟馬難追”的答應(yīng),才有了五關(guān)之前“赤兔胭脂獸”的一騎絕塵,才有了“三分天下有其一”能坐上聚義廳的頭把交椅,將替天行道的大旗扯得迎風(fēng)飄揚(yáng)。由于誠信,平遙小城降生出來的“日升昌”,才將分號(hào)開遍大江南北,將半其中國的財(cái)富搜集一堂。同樣是由于同寬大人民群眾的誠信之約,嘉興南湖的微波,井岡山的星火終于匯成滔天巨浪,熊熊猛火,席卷了古老的神州大地,一個(gè)年輕政黨走過了八十載的漫漫征程。(《千年的呼叫》)
人類之以是能走出蠻荒,脫節(jié)愚昧,踏進(jìn)文明,就是由于人類有不盡的希望。
梁?jiǎn)⒊f“夫有希望者,人類之以是異于禽獸,文明之以是異于野蠻,而亦俊杰之以是異于凡民者也。”希望帶給人們無限的信心、勇氣和氣力,激勵(lì)著人們?nèi)?zhàn)勝艱難和困苦。希望使人類戰(zhàn)勝了自然,戰(zhàn)勝了自我,帶來了人類的灼爍,點(diǎn)燃了生命的火光。古希臘統(tǒng)治者亞歷山大在遠(yuǎn)征前,把所有的金銀財(cái)寶、土地莊園等皆贈(zèng)給上將元帥,一大臣見狀十分不解問道、“陛下,您把所有財(cái)富分掉了,那?把什么留給你自己呢?”亞歷山大答道、“我把希望留給自己,它將給我無限的財(cái)富!”亞歷山大之以是赫然昭示于古今,是希望帶給他無限的氣力。西漢張騫出使西域,受阻于匈奴,九死一生,仍懷希望,終清掃萬難,凱旋歸漢;史可法、譚嗣同、秋瑾、李大釗、江姐……太多太多的英雄拋頭顱、灑熱血,全心全意,死爾后已,又是希望幻化成的執(zhí)著信心帶給他們偉大的勇氣和氣力。是希望使人們?cè)陔U(xiǎn)境、絕境中勃然振奮,起勁抗?fàn)?是希望使人類代代生生不息,永遠(yuǎn)在歷史的大道上奮勇向前。(《論希望》)
我以為語文是初升的向陽,噴薄而出,霞光萬道;語文是一顆草尖上久久不愿滴落的露珠,晶瑩剔透,清亮靈動(dòng);語文是黃昏天涯如血的斜陽,映照旅人,染紅山水。語文是古都洛陽天姿國色的牡丹;語文是夜星下靜謐的荷塘;語文是古道邊長(zhǎng)亭外無聲的冷月;語文是那一雙看清天下尋找灼爍的玄色眼睛。語文就是青天里那一行白鷺;就是沉舟側(cè)畔的千點(diǎn)白帆;就是秦皇島一望無垠的大海中打破萬里玻璃皺的打魚船。語文是當(dāng)陽橋張飛石破天驚的咆哮;語文是水滸英雄闖神州的風(fēng)風(fēng)火火;語文是林黛玉淚珠下飛紅萬點(diǎn)愁如海的片片花瓣。(河北考生《最后一課》)
體態(tài)憔悴的屈子行吟汨羅江畔,向我們蹣跚而來;衣袂飄飄的李白持酒仰天放歌,向我們狂奔而至。古老的歷史與文化的流程中,我們的民族曾有太多的絢爛與影象。若是影象可以移植,我寧愿讓我的父老鄉(xiāng)親們永遠(yuǎn)銘刻中華民族的魔難與絢爛,記著我們神色莊重的祖先,若何從綠草如茵的古黃河流域,踏遍荊棘跋涉到今天的艱難歷程,以及在今天依然值得我們引以自豪的遠(yuǎn)古文明的中華后裔……(湖北考生《銘刻民族的魔難與絢爛——若是影象可能移植》)
若是影象可以移植,那我要三毛落難天涯的瀟灑;要柏楊的嬉笑怒罵間仍在擔(dān)憂吾國吾民的真情;要魯迅先生的一身傲骨,“我以我血薦軒轅”的刻意與勇氣;還要張海迪的生命力,諸葛亮的智慧……(陜西考生《若是影象可以移植》)
“人是不能被打敗的,你可以把他祛除,但你卻不能打敗他?!蓖吹竭@句名言,我的腦海里便浮現(xiàn)出這樣一幅畫面、洶涌洶涌的大海上,一只小漁船,一只由一位老漁民駕駛的漁船。老人正用他古銅色的身軀,鐵一樣平常的臂膀,揮舞著船槳,與鯊魚搏擊。濺起的浪花,灑在老人的身上,射出斜陽的余輝。這就是桑提亞斯——海明威筆下的響當(dāng)當(dāng)?shù)蔫F骨。(《我要扼住運(yùn)氣的咽喉》)
第一次看到紅棉,我便深深為之折服,為之感動(dòng)。紅棉,也稱木棉,木科植物。談到紅棉,第一個(gè)印象即是“直”,筆直的樹干高聳入云。沒有一株紅棉是彎著長(zhǎng)的,也沒有一株紅棉矮矮的便生出許多枝條。一排排,一行行,像許多堅(jiān)貞的戰(zhàn)士抬頭佇立著。領(lǐng)會(huì)紅棉,第一個(gè)感受就是“韌”。紅棉不怕旱也不怕澇,不怕冷也不怕熱,縱然遭受蟲災(zāi),也能盡快恢復(fù)。因此不管這一年它過得何等艱辛,來年一樣能開出滿樹火紅火紅的紅棉花,壯麗如霞。(天津考生《今生愿為紅棉》)
蘇軾在千年以前就曾說過、“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近崎嶇各差異?!鄙勘葋喌难芯空邆円舱f過、“一千小我私人的眼里有一千個(gè)哈姆雷特?!币苍S有人看哈姆雷特是勇于思而怯于行的怯夫,有人看他是深圖遠(yuǎn)慮的勇士。魯迅先生在評(píng)價(jià)《紅縷夢(mèng)》時(shí),也曾經(jīng)說道學(xué)家瞥見的是淫,文人才子們看到的是情。(江西考生《橫看成嶺側(cè)成峰》)
同是征戰(zhàn)赤壁,蘇軾高歌“雄姿英發(fā),羽扇綸巾,言笑間檣櫓灰飛煙滅”;杜牧卻低吟“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”。同是“誰解其中味”的《紅樓夢(mèng)》,有人聽到了封建制度的喪鐘,有人瞥見了寶黛的深情,有人悟到了曹雪芹的良苦專心,也有人只津津樂道于故事自己……(四川考生《回覆》)
風(fēng)是春使?!安恢?xì)葉誰裁出,二月東風(fēng)似鉸剪”。柔柳輕舞,搖動(dòng)細(xì)細(xì)的柳葉,漾出春的綠意。是誰把春帶到這里?作者隨即指出、是那鉸剪似的“二月東風(fēng)”。風(fēng)是綿綿深情。柳永詞中、“便縱有千種風(fēng)情,更與何人說?”把一腔的相思、無奈與寥寂賦予一詞,“千種風(fēng)情”,使作者的愁思躍然而出。更有一首歌中的、“你是風(fēng)兒我是沙,纏繾綣綿到天涯……”這句歌詞不乏現(xiàn)代都市的漂亮感,把深濃之情以一“風(fēng)”字盡傳無余。(河南考生《文學(xué)與多彩風(fēng)》)
王維,少有詩才,就寫出了《九月九日憶山東兄弟》這樣膾炙人口的詩篇。早年尊崇宰相張九齡,然而張九齡受到李林甫傾軋,他也難免有些失意。后遭貶官,就隱居山林,他的詩的偉大成熟往后最先。一首《竹里館》,把你帶入他的陋室,聽著他的琴聲,感受著他的淡泊平靜?!懊髟滤砷g照,清泉石上流”使你迷入他的境界,流連忘返?!翱丈讲灰娙耍勅苏Z響”引出了若干詩詞美談?!霸娭杏挟嫞嬛杏性姟辩澘坛鏊摹霸姺稹钡姆Q謂。(河南考生《詩人的謎底》)
若是沒有空間和時(shí)間的限制,我會(huì)背上一個(gè)旅行包,與王維一起去“明月松間照,清泉石上流”的人世佳境,與他“行到水窮處,坐看云起時(shí)”;我會(huì)與李清照登上那葉詩的扁舟,在黃昏后共飲一杯酒,分管她“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的相思憂悶;我會(huì)與蘇東坡一再游赤壁,看“驚濤拍岸,卷起千堆雪”的激狂壯觀景致;我會(huì)與李白“碰杯邀明月”,在花園里痛飲。(河南考生《你想做什么》)
締造的人生也同樣是最美的。只有波濤洶涌的浪花,才氣顯示出大海磅礴的氣焰;只有一望無際的森林,才氣締造出大地的翠綠與嬌美;只有敢于跋涉,登上峰頂,才氣明了山水的壯麗風(fēng)景,才氣體會(huì)締造的歡欣快樂。錢三強(qiáng)的人生最優(yōu)美,由于他向?qū)е圃炝酥袊谝活w原子彈;劉慶峰的人生最優(yōu)美,國為他身為中科大的研究職員,實(shí)現(xiàn)了人機(jī)對(duì)話,他還夢(mèng)想締造中國的貝爾實(shí)驗(yàn)室;袁隆平的人生最優(yōu)美,由于他培植出了超級(jí)雜交水稻。他們的人生都是締造的人生,無疑是最美的。(河南考生《厚實(shí)多彩的謎底》)
有這樣三面墻,它們猶如一座座無字的羞恥碑,為我們映照出人類歷史不榮耀的一面——中國的長(zhǎng)城,猶如一道蜿蜒而強(qiáng)硬的屏幕,它用鮮血與淚水為我們投影了從秦始皇最先,中國封建王朝數(shù)千年的殘酷鎮(zhèn)壓與血腥統(tǒng)治。封建王朝統(tǒng)治者的靈魂中無不鐫刻著四個(gè)字:天下為私。德國的柏林墻是歷史的見證者,它告訴我們一個(gè)原本友善的人人庭怎樣由于人類自身的弱點(diǎn)而支離破碎,民族的盤據(jù)怎樣如一把鋼刀插入了這個(gè)民族的膏肓。
巴以疆域上的哭墻早已被無數(shù)的淚水浸泡。天天早晨,你都能看到有人虔敬地跪在那里,專心靈向哭墻講訴著自己的怨憤、惆悵與悲痛。(《不要遺忘那一半》)
湛藍(lán)的天空,像玻璃一樣平常清白,如大海一樣平常蔚藍(lán),水汪汪的,似乎要淌下水來,幾朵祥和的白云飄浮在天空,一切都是那么晴朗。初秋的風(fēng)迎面吹來,像母親濕潤而又柔婉的手從臉上滑過,爽直溫馨極了,真是天涼好個(gè)秋哇!(河南考生《美是厚實(shí)多彩的》)
漢語是什么?漢語是君子好逑的《詩經(jīng)》,是魂兮歸來的《楚辭》,是執(zhí)過羊鞭者的兵法,是受過宮刑者的《史記》,是為求一字捻斷的數(shù)莖須,是“推敲“不定的月下門——受正統(tǒng)文化熏陶的學(xué)究如是說。(河南考生《謎底是厚實(shí)多彩的》)
在神圣的文學(xué)殿堂里,我也可以感受到恬美空靈的自然之息——我可以站在梅雨潭邊感受朱自清形貌的綠色的陶醉,也可以站在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對(duì)答;我可以乘著剛朵拉去描繪東方威尼斯的圖畫,也可以靜坐在荷花池邊瀏覽如舞女裙般雪白的荷花;我可以手執(zhí)長(zhǎng)矛自力朔漠,感受那“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯,也可以在斜陽下看那“古道西風(fēng)瘦馬”——在文學(xué)里融入自然會(huì)感應(yīng)別有一番風(fēng)味。在文學(xué)的殿堂里,我可以朝謁曹子建,造訪李太白;悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔,嘆孟姜女尋夫哭長(zhǎng)城,揚(yáng)鼓動(dòng)馬駝鈴古道,玉扇躑躅杏花南——人類那永恒的美、悲壯的愛,在歷史長(zhǎng)河中閃灼,在我的心靈中升華。我還可以瀏覽戰(zhàn)國諸子蜂起、百家爭(zhēng)鳴,秦時(shí)的明月漢時(shí)的雄關(guān),西晉竹林七賢的隱逸,唐的榮華與宋的儒雅,元的四海歸一以及明清的肅穆莊重。
心有明燈,便不會(huì)迷路,便可拒絕漆黑、膽怯,擁有一份晴朗的心情,一份必勝的信心,一份坦蕩的胸懷……心有小窗,便有亮麗的陽光進(jìn)來,小酌一些溫暖的故事,便有自由清風(fēng)邀約一些花香或者白云。心有琴弦,縱然客去茶涼,仍有小曲徐徐響起,仍有滿樹桂花知音而化為酒香。心有柵欄,然后青藤爬過,那些小隱秘掩飾其中,像葉片下小憩的蝴蝶,做夢(mèng)一樣平常,只能用花粉形容。心有玉階,滿階是香囊佩瑤,滿階是錦言奇策,另有玲瓏小貝和神秘念珠。于是伶仃不再降臨,花瓶不再寥寂。心有圣殿,供奉著尊貴,尊嚴(yán)、善良、理想和追求……這都是些優(yōu)美的神靈。由此,而不能侵略;由此,而擁有天下和自己。(《心有明燈》)
蠟燭有心,于是它能垂淚,能給人世注入粼粼的光波;楊柳有心,于是它能低首沉思,能給困倦的大地帶來蘇醒的嫩綠,百花有心,于是它們能在陽光里飄出青春深處的芳馨。(《蠟燭有心》)
成熟是一種明亮而不耀眼的絢爛,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容,一種終于住手了向周圍申訴求告的大氣,一種不剖析哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的冷漠,一種無須張揚(yáng)的厚實(shí),一種并不陡峭的高度。(《成熟》)
綠,是夏日樹陰下的那潭清泉,內(nèi)里漣漪著幾根綠油油的小草。綠,是盛飾淡抹總相宜的西湖,引得無數(shù)文人為之神魂顛倒。綠,是朱自清先生筆下的梅雨潭,成為膾炙人口的美文。(《找尋自己的綠》)毫無置疑,綠是最令人心動(dòng)的顏色。墨綠給人以淡泊平靜;淺綠給人以恬靜輕快;嫩綠則給人以生命的暢想。而綠的樂章給人的或許就是對(duì)生計(jì)、生涯、生命的思索。(《綠的樂章》)
帶著一顆快樂的心,你會(huì)四處感應(yīng)快樂;帶著一顆寬厚的心,你會(huì)四處感應(yīng)溫暖。人生難免遇到危險(xiǎn),只要勇敢、頑強(qiáng)地面臨,它就會(huì)成為憂傷的財(cái)富。心不設(shè)防,天寬地長(zhǎng)。(《心不設(shè)防》)
一只青鳥歡呼著從窗前掠過,將音樂從天堂帶來,顆顆灑落,珍珠般響亮。模糊中,有人拔劍而長(zhǎng)歌曰、“我輩豈是蓬蒿人”,大笑而去,順滔滔東逝長(zhǎng)江,穿巴峽巫峽,過洞庭揚(yáng)州;醉酒入長(zhǎng)安,揮毫金鑾殿上,故作狂態(tài),國舅磨墨,力士脫靴,嘲盡天下豪貴;云游九州,望川而吟銀河飛流,憑吊滄浪,偕友共碰杯盞,不舍孤帆萬里,痛哭晁卿……李白,自九天而來,飛流直下,激情萬丈,仗詩行遍天下,演繹了一幅魂麗多彩的人生畫卷。(《生命是一種責(zé)任》)
王朔的“酷”,在于他對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)中的高尚意識(shí)的推翻;王家衛(wèi)的“酷”在于他的意識(shí)流讓人回味悠長(zhǎng);齊豫的“酷”是她那空靈清越的聲音在森林深處滑落;艾倫、金斯堡的“酷”是骨子里那壓制不住的青春的涌動(dòng)……“酷”是村上春樹筆下的風(fēng)的低吟淺唱;“酷”是安妮瑰寶尋找夢(mèng)想的文字;“酷”是歐文的一腳遠(yuǎn)射;“酷”是梵高和他的印象派抑或是香奈兒的夏裝展示……(《單純年月》)
熱愛是風(fēng),“貧窮而能聽到風(fēng)聲也是好的”。熱愛是雨,“有情芍藥含春淚”。熱愛是土,俯身就能摳出一把,哪一把土壤里沒有先民的血汗和未來人的綠夢(mèng)呢?熱愛是云,仰首就能望到一片,哪一片云里祛除過孩子的憧憬和老人的憶念呢?由于熱愛,我們心存感謝,由于熱愛,我們滿懷憂憤;由于熱愛,我們甘于淡泊平靜的日子;也由于熱愛,我們敢于金戈鐵馬去馬革裹尸還。忍辱負(fù)重的生,生是熱愛;大義凜然地死,死是熱愛;清清新爽,認(rèn)認(rèn)真真地在世,在世又何嘗不是熱愛!(《熱愛生涯》)
沒有悲劇就沒有悲壯,沒有悲壯就沒有高尚。雪峰是偉大的,由于滿坡掩埋著爬山者的遺體;大海是偉大的,由于四處漂浮著舟楫的殘骸;登月是偉大的,由于有挑戰(zhàn)者號(hào)的殞落,人生是偉大的,由于有鶴發(fā),有決別,有無可怎樣的失蹤。古希臘傍海而居,無數(shù)憧憬彼岸的勇士在狂波間前仆后繼,于是有了光耀百世的希臘悲劇。
牽引一股波濤行走的,可能是它身邊的一段岸;牽引千條江萬條河,后浪推著前浪向著統(tǒng)一個(gè)既定偏向前行的,則只能是那眾望所歸的大海。召喚一只鷹飛翔的,可能是它尋覓著的一個(gè)瞬間目的,而召喚所有雄鷹、鯤鵬日復(fù)一日,年復(fù)一年飛越征途的,則只能是那博大、高遠(yuǎn)的藍(lán)天。驅(qū)走一片漆黑的,或許是一束燭光,而驅(qū)走整個(gè)天下漆黑的,則肯定是那普照人世的太陽。(《旌旗》)美,可以在金碧絢爛的宮殿中,也可以在炸毀的大橋旁,可以在芬芳撲鼻的鮮花上,也可以在風(fēng)中跳動(dòng)的燭光中;美,可以在超凡脫俗的維納斯雕像上,也可以在那通俗少女的笑魘里。生與死處在兩個(gè)天下,但美卻可在生死邊緣上閃閃發(fā)亮,這就是生命的氣力——生命的至美。(《美的斷想》)
1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
中國古代的儒家經(jīng)典,莫不是古圣人深思熟慮、 的結(jié)晶。如果把經(jīng)典僅僅當(dāng)作一
,課程特色 為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案,1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù),講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏,全程貼心答疑解惑,線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式任選。,巴爾扎克說過“不幸,是天才的進(jìn)升門路,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵”。風(fēng)雨事后,眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色;走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的平坦大路;登上山頂,腳下即是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)天下上,一星隕落,黯淡不了星空光耀,一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天。人生要盡全力渡過每一關(guān),不管遇到什么難題不能輕言放棄。
掩卷沉思時(shí),首先從影象的湖面泛起的,即是歷史終點(diǎn)那一道道榮耀的背影。穿越時(shí)空的蒼涼與繁重。抵達(dá)我們銘肌鏤骨的影象深處。三國時(shí)的羽扇綸巾,先秦兩漢的明月關(guān),長(zhǎng)安城上的紫氣輝云,江河兩岸的餓殍哀鴻,都在歷史的書面中栩栩如生。倘使影象可以移植,我情愿在這一段凝重的影象中感受民族的盛衰交替和前進(jìn)之路的崎嶇崎嶇。當(dāng)唐宋的光景一片歌舞升平,當(dāng)忽必烈的鐵騎馳騁中亞的土地,我們可以在那一段光耀的影象中激動(dòng)歡呼、喜極而泣;當(dāng)大清帝國的勢(shì)力衰微,列強(qiáng)的屠刀殘殺我中華后裔,我們可以在那一段咬牙切齒的影象中,喚起民族的醒悟,振奮向上,一雪國恥。正是這一串串凝血含淚的影象給了我們頑強(qiáng)的斗志和堅(jiān)定的信心,我們沒齒不忘。(《銘刻民族的魔難與絢爛——若是影象可以移植》)
人生錯(cuò)過的總比沒錯(cuò)過的多,每小我私人都有無數(shù)次的錯(cuò)過。以是我們不必為自己的錯(cuò)過而歉疚而悲痛,應(yīng)該為自己的擁有而喜悅。錯(cuò)過漂亮,你擁有康健、錯(cuò)過康健,你擁有智慧;錯(cuò)過智慧,你擁有善良;錯(cuò)過善良,你擁有財(cái)富;錯(cuò)過財(cái)富,你擁有悠閑;錯(cuò)過悠閑,你擁有自由;錯(cuò)過自由,你擁有人格……(《錯(cuò)過》)
一位詩人說過、過錯(cuò)是短暫的遺憾;錯(cuò)過,是永遠(yuǎn)的遺憾。這也許正是一種優(yōu)美,正如維納斯的斷臂,讓人回味無限,而回憶里總有一種甜甜的酸酸味道。錯(cuò)過了藍(lán)天的深邃,才可以有白云的蕭灑;錯(cuò)過了大海的壯闊,才可以有小溪的悠然;錯(cuò)過了原野的芬芳,才可以有小草的碧綠。(《錯(cuò)過》)
贊嘆云蒸霞蔚的山峰,卻畏懼荊劃棘刺,畏首畏尾,缺乏自信,這只能使人渾渾噩噩,無所作為。須知“無限風(fēng)景在險(xiǎn)峰”,時(shí)代需要的是依附自信這架云梯的攀緣者。昔時(shí)炮火紛飛中,面臨五嶺、烏蒙、岷山,自信的毛澤東唱起了若干支攀緣之歌,勝利之歌!他高唱“同心干,不周山下紅旗亂”;他高唱“踏遍青山人未老”;他高唱“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只容易”……字里行間,充滿著自信者的英氣!(《自信——爬山的云梯》)
春,何等愜意的名字!也帶來了芬芳艷麗的花朵,帶來了蓬勃新綠的草木,帶來了對(duì)未來一份憧憬,帶給我們一片生氣勃勃的情景。夏,何等熱情的名字!她帶來了繽紛壯麗的烈日,帶來了挺秀蒼翠的樹木,帶來了奮斗的腳印,帶給我們一支激情的歌曲。秋,何等溫情的名字!她帶來了如金的落葉,帶來了溫柔的秋雨,帶來了豐收的喜訊,帶給我們一篇繾綣的詩章。冬,何等平靜的名字!她帶來了雪白的雪花,帶來了素雅的天地,帶來了勝利后的沉思,帶給我們一幅清新的畫卷。(《美就在我們身邊》)
當(dāng)你饑渴難耐地在習(xí)題堆起的高山中攀緣時(shí),你是否盼望看到一泓甘甜的清泉?當(dāng)你精疲力竭地在作業(yè)鋪就的沙漠間行進(jìn)時(shí),你是否期待走進(jìn)一方清涼的綠洲?當(dāng)你寥寂伶仃地在參考資料筑起的圍城中倘佯迷惘時(shí),你是否憧憬飛向一片自由的藍(lán)天?琴就是這樣一泓清泉,棋就是這樣一方綠洲,字畫就是這樣一片藍(lán)天。琴棋字畫,這昔人為才子淑女修建的亭臺(tái)樓閣,在提倡素質(zhì)教育的今天,我們亦應(yīng)該進(jìn)去暢游一番。(《琴棋字畫之我見》)
心的本色該是云云。成,如朗月照花,深潭微瀾,豈論順逆,豈論成敗的超然,是揚(yáng)鼓動(dòng)馬,登高臨遠(yuǎn)的驛站;敗,仍滴水穿石,匯流入海,有窮且益堅(jiān),不墜青云的傲岸,有“將相本無主,男兒當(dāng)自強(qiáng)”的強(qiáng)硬。榮,山河依舊,風(fēng)貌猶然,恰滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬千,不屑過眼煙云;辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化之仙,知退一步,天南地北,不愿因噎廢食。
堅(jiān)韌是“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同;是“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔”的屈原;是“拼得十萬頭顱血,須把乾坤力挽回”的鑒湖女俠秋瑾!我,也刻意像他們那樣,追求擁有堅(jiān)韌的品質(zhì)。(天津考生《堅(jiān)韌——我追求的品質(zhì)》)堅(jiān)韌,是對(duì)我心理素質(zhì)的要求,它讓我遭受任何挑戰(zhàn)、襲擊;強(qiáng)項(xiàng),是對(duì)我人格品質(zhì)的要求,它讓我遭受任何惡勢(shì)力的挑戰(zhàn),并戰(zhàn)勝它;謙卑,是對(duì)我意志品質(zhì)的要求,它讓我不卑不亢,鎮(zhèn)定頑強(qiáng)。這就是我的心理遭受力。(湖北考生《韌·剛·卑》)
茫茫沙漠,滔滔流水,于世無奇。惟大漠中云云一灣,風(fēng)沙中云云一靜,冷落中云云一景,高坡后云云一跌,才深得天地之韻律,造化機(jī)巧,讓人神醉情馳。以此推衍,人生,天下,歷史莫不云云。緞帶浮囂以平靜,給躁急以清冽。給高蹈以平實(shí),給粗獷以明麗,惟其這樣,人生才見靈動(dòng),天下才顯細(xì)膩,歷史才有風(fēng)姿。然而,人們一樣平常見慣了的,都是林林總總的單向夸張,連自然之神也粗粗拙糙,懶得細(xì)加調(diào)配,讓人世間大受其累。高評(píng)語文作文人物素材(一)
“紅色珍藏家”謝海
謝海,實(shí)在只是遼寧大連的通俗市民。由于對(duì)俄羅斯文化的興趣,堅(jiān)持珍藏中俄友誼紀(jì)念品。今年,俄羅斯總統(tǒng)梅德韋杰夫前往旅順拜謁蘇軍義士陵園,隨后旅行蘇軍紀(jì)念塔展品陳列室。陳列室里展出了件二戰(zhàn)時(shí)期蘇軍紀(jì)念物,其中有近百件來自謝海。雖身患直腸癌,做過兩次大手術(shù),連幾萬元手術(shù)費(fèi)都拿不起,他仍不舍得賣掉藏品。網(wǎng)友為之感動(dòng),由于他與病魔賽跑永不平輸,由于他鍥而不舍地紀(jì)錄和紀(jì)念那段我們難以忘懷的友誼。
“微笑姐”吳怡
在亞運(yùn)會(huì)開幕式上,在三位向?qū)е罗o時(shí)代,在眾多媒體的鏡頭里,她始終一副光耀笑容。在視頻網(wǎng)站上,“微笑姐”片斷被頻仍點(diǎn)擊回放。她是廣州亞運(yùn)會(huì)頒獎(jiǎng)禮儀專業(yè)自愿者,曾以優(yōu)異的顯示完成所有培訓(xùn)課程。她的使命既簡(jiǎn)樸又艱難——在一切場(chǎng)所保持微笑,展示東道主的熱情和東方女性的魅力。網(wǎng)友說,她出鏡時(shí)間云云之長(zhǎng),笑到面部僵硬,雙手堅(jiān)持交織小腹前,險(xiǎn)些抽筋,太難為她了。她卻忠實(shí)地答說——不知道自己被拍,都是訓(xùn)練有素的效果。
“大別山師魂”汪金權(quán)
汪金權(quán)前結(jié)業(yè)于華中師范大學(xué),放棄留城事情時(shí)機(jī),自動(dòng)來到湖北蘄春山區(qū)從事基礎(chǔ)教育事情,在大山深處播灑希望的種子。來,汪金權(quán)扎根山區(qū),堅(jiān)守三尺講臺(tái),傾心教書育人。雖然家境清貧,他仍然從微薄的人為收入中,拿出萬元,無私資助名貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。這位山村西席,以無私鑄就了人世大愛,展示了新時(shí)期人民西席的偉大品質(zhì)。
“尋人自愿者”沈浩
從安徽滁州一名通俗的下崗工人,到一名尋人自愿者,沈浩,這位的中年男子,自開辦“尋人啟事網(wǎng)站”以來,靠著一小我私人、一雙腿、一臺(tái)電腦,在互聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)實(shí)交織的尋人旅途上,先后走過省,行程公里,穿破雙鞋,輔助個(gè)家庭重獲團(tuán)圓?,F(xiàn)在,沈浩的尋人網(wǎng)站月接見量最高達(dá)人次,招募到一萬多位尋親自愿者,網(wǎng)友稱他為“中國尋人第一人”?!爱?dāng)天下無骨血星散者的那一天,我的網(wǎng)站就可以關(guān)閉了?!边@不僅是沈浩的期待,也是我們所有人的期待。
“最美城管”楊維勛
一說到城管,就想到暴力野蠻,似乎不動(dòng)用暴力就不能執(zhí)法。正團(tuán)職干部楊維勛轉(zhuǎn)業(yè)到武漢市洪山區(qū)城管執(zhí)法一線,十年如一日,騎一輛舊自行車沿街巡查,執(zhí)法中從不高聲叫嚷,從不強(qiáng)行掀攤,沒有暴力爭(zhēng)執(zhí),只有疏導(dǎo)、教育和相同,柔性化與人情味贏得攤販們明白和支持,整理占道謀劃很順?biāo)臁⒑軈f(xié)調(diào)。他被網(wǎng)友稱為“最美城管”,那輛舊自行車譽(yù)為“最牛城管執(zhí)法車”。天下下層干部的楷模、天下優(yōu)異黨員吳天祥贊美他是專心用情用誠執(zhí)法;武漢市城管局授予他“城管執(zhí)法模范”。
“最美背影”交巡警張陽
在處置治安糾紛中幫涉案當(dāng)事人挑擔(dān)上坡的重慶交巡警張陽并不知道自己被網(wǎng)友拍了下來,他以為這是自己推行職責(zé)的一件小事。而這件“小事”卻讓無數(shù)網(wǎng)友感動(dòng),以為這是協(xié)調(diào)警民關(guān)系的“最美背影”。張陽的背影留給網(wǎng)友的是感動(dòng),留給某些執(zhí)法者的是反思,留給社會(huì)的是以人為本和公正正義的執(zhí)法理念。國民需要更多像張陽這樣的“優(yōu)美背影”。
“裸賬鄉(xiāng)”黨委書記張映上
作為四川省巴中市巴州區(qū)白廟鄉(xiāng)的黨委書記,張映上從至今,堅(jiān)持要求將鄉(xiāng)財(cái)政所用的每一分錢,包羅招待上級(jí)官員的煙酒錢都毫無保留“曬”到網(wǎng)上。不經(jīng)意的行為,締造了網(wǎng)上廣受關(guān)注的“中國第一個(gè)鄉(xiāng)政府”,受到網(wǎng)友力挺,甚至被外媒視為“中國政治透明掀開新篇章”。張映上和他的“裸賬鄉(xiāng)”告訴我們,所謂改造,并紛歧定需要長(zhǎng)篇大論,也并非追求轟轟烈烈,許多時(shí)刻,改造就是以過人的勇氣和智慧,往前走出的那一小步。
“水果男孩”朱鴻磊
他怙恃不歸,祖父病重,貧無立錐;家庭責(zé)任起源壓來,修業(yè)夢(mèng)想難以割舍,重慶彭水大山里的男孩朱鴻磊將之一肩挑起。逐日往返時(shí)、且不時(shí)塌方的修業(yè)和賣果路上,他堅(jiān)定地行走。破曉燒柴做飯的裊裊炊煙,賣果修業(yè)路上的氤氳薄霧,夜間溫習(xí)作業(yè)的如豆燈火,映襯出一個(gè)貧困大山里最頑強(qiáng)的背影,感動(dòng)了億萬網(wǎng)友。他們呼吁,把更多的愛給予“水果男孩”,給予農(nóng)村留守兒童這個(gè)重大的群體,讓他們的人生之路不再艱辛。
熱心公益的磨刀老人吳錦泉
頒獎(jiǎng)詞
窄條凳,自行車,弓腰扛背,沐雨櫛風(fēng)。身邊的人們追逐許多,可你的目的只有一個(gè)。刀剪越磨越亮,照見皺紋,照見你的夢(mèng)。吆喝漸行漸遠(yuǎn),一摞一摞硬幣,帶著汗水,沉甸甸稱量出高尚。
人物事跡
,吳錦泉收聽廣播時(shí)得知甘肅舟曲發(fā)生特大泥石流災(zāi)難,將磨刀掙來的硬幣湊上錢送給紅十字會(huì)捐給災(zāi)區(qū)。,四川雅安發(fā)生0級(jí)地震,吳錦泉得知此新聞后,將兩年來走街串巷替身磨刀掙下的辛勤錢,通過紅十字會(huì)捐給災(zāi)區(qū)。自汶川地震之后,累計(jì)捐錢元錢。吳錦泉,江蘇省南通市港閘區(qū)五星村一名通俗村民,現(xiàn)在年過八旬,僅靠磨刀為生,生涯并不富足,老兩口還住在三間破舊的瓦房里,但他體貼社會(huì),為村里修橋補(bǔ)路,去福利院探望孤兒,將自己的辛勤錢毫無保留地募捐出來。
輔助瑰寶回家的自愿者張寶艷、秦艷友配偶
頒獎(jiǎng)詞
尋尋覓覓,凄凄切慘戚戚。瑰寶回家,路有多長(zhǎng)?茫茫暗夜,你們用怙恃之愛,把燈火點(diǎn)亮。三千個(gè)日夜奔忙,一千個(gè)家庭團(tuán)圓。你們連綴起星星點(diǎn)點(diǎn)的愛,織起一張網(wǎng)。網(wǎng)住希望,網(wǎng)住善良。
成都高中文化課指點(diǎn)機(jī)構(gòu)電話:15283982349,高三地理補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)大家都知道,高中內(nèi)容多且難,學(xué)校老師還趕課。一般情況下能夠做到當(dāng)周消化,吸收學(xué)校里的內(nèi)容已經(jīng)十分不容易了,更何況有的學(xué)校里老師講得太快,如果家境允許的情況下,一對(duì)一可以針對(duì)自己薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化,老師可以根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)性、學(xué)習(xí)能力、目標(biāo)等,制定適合他們的教學(xué)方案,而不是像上大課一樣做大鍋飯。